و قل اعملوا فسيرى الله عملكم
و رسوله و المؤمنون
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم
بسم الله ما شاء الله
|
|
منذ /09-08-2009
|
#1 | ||||||||||
جنون’ 
|
|||||||||||
|
Third Lesson:Countable &non-countable
الأسماء المعدودة والغير معدودة Countable & Non-Countable Nouns لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما .png) أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها مثال : Book >>>>>>>>>>books أمثلة في جمل: We painted the table red and the chairs blue. قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء. إذا من شروط الإسم المعدود : 1-قد يكون مسبوقا ب: A/an في حالةالمفرد 2-ينتهي بـ: S/esفي حالة الجمع * وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل . Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد .. A chair >>>>>>>>>> many chairs A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs A chair >>>>>>>>>> some chairs A chair >>>>>>>>>> three chairs وفي حالة السؤال نستخدم ... How many ……..? مثال: How many apples are there? ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns (or mass noun) هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة . مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ من شروط الإسم الغير معدود : 1- ليس مسبوقا بـ A/an 2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/es يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل: Much , a lot of , some water>>>>>>>>>>>>> some water water>>>>>>>>>>>>>a lot of water water>>>>>>>>>>>>>much water الأسماء الملكية Possessive Nouns وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين .. أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة : The girl Naser My wife A lady نصيغها في الملكية تصبح : The girl´s Naser´s My wife´s A lady´s وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's. الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) This is Naser´s pen . هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة S ثم الفاصلة العليا ، أمثلة : The girls>>>>>>>>>>the girls´ Their wives >>>>>>>>their wives´ The ladies >>>>>>>>the ladies´إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في ضيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية . أسماء شاذة لا تجمع بالطريقة العادية : Man >>>>>>>>men Child >>>>>>>>children Mouse>>>>>>>>>mice Foot>>>>>>>>>feet Goose >>>>>>>>>geese Tooth >>>>>>>>>>teeth Ox>>>>>>>>>>oxen Woman>>>>>>>>women louse>>>>>>>>>lice ضيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف Sيعني مثل حالة المفرد أمثلة : The men>>>>>>>>>>the men´s My children>>>>>>>>>my children´s الرجآء منكم عدم الرد:to_keep_order:
|
|||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#2 | |||||||||||||
|
جنون’
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
والخمس كلمآت للحفظ
drum طبل gym نآدي slippers شبشب occasion مناسبة orphan يتيم الواجب صحيح\ي الاخطآء في الجمل التآلية I drink some milks I eat many appel this is Noras' bag thses are womans I have much rice يبي له تركيز شوي  نسيت اعرفكم بنفسي أنا استاذة باتشي جالسة ادرسكم هالفترة لان مس احساس طآلبة إجآزة  واللي عنده اي سؤال يسأل؟!
|
|||||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#2 | ||||||||||
|
جنون’
|
|||||||||||
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
والخمس كلمآت للحفظ
drum طبل gym نآدي slippers شبشب occasion مناسبة orphan يتيم الواجب صحيح\ي الاخطآء في الجمل التآلية I drink some milks I eat many appel this is Noras' bag thses are womans I have much rice يبي له تركيز شوي نسيت اعرفكم بنفسي أنا استاذة باتشي جالسة ادرسكم هالفترة لان مس احساس طآلبة إجآزة واللي عنده اي سؤال يسأل؟!
|
|||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#3 | ||||||||||||
|
« للصبــــر حدود ~  
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
<<اهلن ابلتي الجديده
.gif) يعطيك العافيه بس الدرس شوي يبيله جهد.. وهذا الواجب.. I drink some milks التصحيح.. I drink some milk .................................... I eat many appel التصحيح: I eat many appels ............................................ this is Noras' bag التصحيح.. this is Nora's bag ....................................... thses are womans التصحيح.. thes are women ...................................... I have much rice التصحيح.. هذي اظنها صح لأن الأرز غير معدود مدري بس درس يلحس الموخ والموخيخ...
|
||||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#3 | |||||||||
|
« للصبــــر حدود ~
|
||||||||||
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
<<اهلن ابلتي الجديده
يعطيك العافيه بس الدرس شوي يبيله جهد.. وهذا الواجب.. I drink some milks التصحيح.. I drink some milk .................................... I eat many appel التصحيح: I eat many appels ............................................ this is Noras' bag التصحيح.. this is Nora's bag ....................................... thses are womans التصحيح.. thes are women ...................................... I have much rice التصحيح.. هذي اظنها صح لأن الأرز غير معدود مدري بس درس يلحس الموخ والموخيخ...
|
||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#4 | |||||||||||||
|
جنون’
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
هلابك حلوم
اية يبي له شوية قهوة مع دونآت ماشاء الله تبآرك الرحمن,صح عليك الواجب بس فية كلمة سهلة فيها خطأ في السبيلنق وانتي مآصححتيها وش هي الكلمة
|
|||||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#4 | ||||||||||
|
جنون’
|
|||||||||||
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
هلابك حلوم
اية يبي له شوية قهوة مع دونآت ماشاء الله تبآرك الرحمن,صح عليك الواجب بس فية كلمة سهلة فيها خطأ في السبيلنق وانتي مآصححتيها وش هي الكلمة
|
|||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#5 | ||||||||||||
|
« للصبــــر حدود ~
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
^^^^
قصدك اخر جمله؟؟متأكده من السبلينق؟؟ قصدك كلمة ذيس شوكرن ابلتي...
|
||||||||||||
|
منذ /09-08-2009
|
#5 | |||||||||
|
« للصبــــر حدود ~
|
||||||||||
|
رد: Third Lesson:Countable &non-countable
^^^^
قصدك اخر جمله؟؟متأكده من السبلينق؟؟ قصدك كلمة ذيس شوكرن ابلتي...
|
||||||||||
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
جميع المشاركات تعبر عن رائي ناشرها ولا تخص رائي ادارة موقع حلم النسيان
اننا كا
ادارة موقع حلم النسيان لا نتعدي نهائيا على اى حقوق للنشر ولن نسمح باى انتهاك لاي
حقوق نشر
و اذا وجد اى انتهاك من احد اعضاء المنتدي يرجى مراسلتنا على الاتصال بنا فورا
العرض المتطور
